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Cómo retirar el dinero ganado en 2Captcha

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En esta oportunidad les dejo un video tutorial, para retirar el dinero ganado en 2Captcha donde explica cómo aperturar las cuentas de Uphold y AirTM , así como su manejo. Pero antes vamos a leer que es cada una de las herramienta. ¿Qué es Uphold? Uphold es una plataforma de servicios financieros basada en la nube que permite que cualquiera y desde cualquier lugar pueda mover, convertir, guardar y hacer transacciones de forma instantánea, segura y gratuita de cualquier forma de dinero o bien. A través de Uphold, sus miembros ya han realizado más de 950 millones $ en transacciones en 181 países. Uphold conecta de forma eficaz el sistema financiero tradicional con la economía digital. El registro es totalmente gratuito, donde podrán disfrutar de una serie de servicios, tales como:  1. Guardar valor financiero en una amplia gama de divisas o metales preciosos. 2. Enviar valor financiero a cualquier miembro de Uphold, donde quiera que esté y de forma instantánea. 3

2Captcha, una manera de ganar dinero $ fácil

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2Captcha es una marca que pertenece a la empresa MegaIndex.inc , un empresa de origen Ruso que presta servicios de desarrollo de Software, soluciones inteligentes y Freelance desde Abril del 2014. El portal de 2Captcha nos pagara dinero por resolver Captchas, los cuales son pruebas informáticas que tienen el fin de distinguir si somos un bot (robot) o una persona de carne y hueso. La ganancias en la plataforma vendrán dadas por tramos de 1000 Captchas. Por cada mil de estas imágenes descifradas, tu ganarás una cantidad de dinero según la tarifa del momento. En la actualidad es $1. ¿Cómo registrarse en 2Captcha? Puedes crear una cuenta ahora mismo haciendo clic en la palabra ENLACE . Una vez dentro de la página, debes dirigirte a la parte superior y hacer clic en el botón verde que dice REGISTER o REGISTRAR . Deberas completar el formulario de registro colocando tu correo electrónico, una contraseña y resolver el Captcha. ¿Cómo trabajar en 2Captcha? 2Captcha e

Feliz día del maestro

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Hoy celebramos el Día del Maestro aquí en Venezuela, que consiste en conmemorar a las personas que hacen de la enseñanza su trabajo habitual. Para el año 1932, bajo la dictadura gomecista, un grupo de educadores conformaron una asociación para defender los derechos laborales de los maestros y mejorar la educación en Venezuela, ya q ue existía un alto analfabetismo en la población.  Al gobierno de Gómez no le gustó las acciones del magisterio, por lo que l os docentes siguieron luchando en la clandestinidad por el desarrollo de la educación venezolana, hasta la muerte del dictador Juan Vicente Gómez en 1936. Durante el gobierno del General Isaías Medina Angarita, la Federación Venezolana de Maestros (FVM), encaminó sus labores hacia la modernización de la educación y las mejoras de las condiciones de los educadores y reconoció la importancia de su labor decretando la celebración del Día del Maestro el 15 de Enero de cada año. Así que honremos la memoria de estos educadores y s
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¡Feliz Año 2018 queridos lectores! Deseamos que este nuevo año, venga cargado, con éxito, abundancia, respeto, honestidad, amor, comprensión y lo más importante unión. Así mismo, les invito a que disfruten de la nueva imagen del blog. ¡Nuestra honra y respeto!   Christian y Loiusbienskha

La Reingeniería y la EaD

     La reingeniería es un enfoque metodológico que propone un rediseño de la organización, para lograr cambios significativos en los principales indicadores de desempeño, los cuales según Chacón (1996), son los siguientes: eficiencia, efectividad, calidad de productos o servicios y velocidad. Estos parámetros son pertinentes, no solo para las industrias y corporaciones comerciales, sino también para los programas de Educación Abierta y a Distancia, los cuales requieren actualizarse para estar en consonancia con los sistemas educativos basados en la Telemática e Informática. ¿Cuáles son los indicadores que sugieren la necesidad de reestructurar los actuales sistemas de Educación a Distancia?      Chacón, (1996), menciona los siguientes: (a)   Altos índices de abandono de estudios: las cifras de deserción estudiantil superan el 90%. (b)  Obsolescencia de los materiales: el texto impreso se hace fácilmente obsoleto, ya que es utilizado  una y otra vez, sin incorporar cambios.

Sugerencias para el proceso de Benchmarking en el Sistema Educativo

Tal como lo plantea Manene (2011), es importante seguir ciertas sugerencias para que el proceso de Benchmarking se realice de manera óptima; por ello, es necesario contar con el apoyo del Consejo Educativo; constituir un equipo de trabajo con el personal docente calificado; seleccionar un método de benchmarking óptimo; formular objetivos cuyas metas sean realistas; obtener información dentro del sector educativo; ir comunicando durante el proceso, los avances obtenidos; y escoger adecuadamente las Instituciones Educativas que servirán de objeto de comparación, focalizándose en sus mejores prácticas; entre otras sugerencias para la obtención de un Benchmarking de calidad. Referencia: Manene, L. (2011).      Benchmarking:      definiciones,      aplicaciones,      tipos      y      fases    del proceso. Disponible en:  https://luismiguelmanene.wordpress.com/2011/04/15/benchmarkingdefiniciones-aplicaciones-tipos-y-fases-del-proceso/ . [Consultado el: 28 de septiembre de 2016]

Beneficios del Benchmarking

       Manene (2011), plantea que dentro de los beneficios que aporta la aplicación del Benchmarking tenemos:   1.- Lograr un mayor entendimiento de la dinámica de los productos y servicios objeto de análisis.      2.- Lograr un mayor entendimiento acerca de las necesidades de nuestros consumidores (usuarios / clientes) y sus expectativas frente al servicio.    3.- Maximizar nuestros objetivos y niveles de desempeño acorde con estas expectativas.   4.- Generar incentivos a los equipos profesionales que se orienten a la búsqueda de niveles de desempeño superior.     5.- Sensibilizar a los equipos de trabajo institucionales en materia de ganar una mayor comprensión sobre los procesos internos objeto de mejora y sus repercusiones en la calidad de los servicios y de su propio prestigio profesional.    6.- Lograr una mayor conciencia sobre la dinámica de los cambios que afectan las organizaciones del sector y de otros sectores, así como sobre la capacidad de adaptación de nuest