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Padres separados, actitud de los hijos.

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Cuando una relación termina, las parejas tienden a quedar como enemigos, esta actitud trae problemas en el(los) hijo(s). Las mujeres en ocasiones,   asumen  una postura de descalificar al exesposo y en otras ni siquiera lo nombran. En mi experiencia como docente me han dicho que está muerto, y luego descubro al hablar con el niño(a), que el papá está vivo. esto genera en los niños una lealtad siega hacia la madre, l legando a decir que no tiene papá, solo por complacer a su madre, para que esta se sienta feliz; pero en ellos hay un gran dolor. por otra parte, el padre toma la postura más cómoda, así como se separa de la esposa, se separa de los hijos y si te he visto, ni me acuerdo. Todo esto dolor lo demuestra en la escuela, con bajo rendimiento escolar, no queriendo ir a la misma, poniéndose agresivo con los compañeros de clases, entre otras tantas. Comenzando un sin cesar de citaciones a la institución por nuestro hijos (as). Para ello, debemos trabajar...

Los Ordenes del Amor en el aula

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En la actualidad, es común escuchar a los padres de familia quejarse porque sienten que los maestros de sus hijos no tienen autoridad. La nueva generación de estudiantes, no es igual al de décadas atrás, ya que nos encontramos alumnos que son retadores, que se niegan a seguir instrucciones, que les gusta molestar a otros compañeros de manera verbal y en algunos casos de manera física. Esto preocupa a muchos docentes que no hayan como controlar este tipo de conductas que alteran el orden y la paz dentro del aula. Para ello la Pedagogía Sistémica, nos brinda la posibilidad de utilizar los Órdenes del Amor , basados en el enfoque de Bert Hellinger . 1er. orden: Orden, Jerarquía y Pertenencia. Lo primero que se debe hacer es que el estudiante reconozca la jerarquía de sus padres y luego la jerarquía de los maestros (cada uno en su lugar). El docente no es igual al padre, pero tampoco es igual a estudiante. Los padres le dieron la vida, por eso están primero. Cuando nos t...

Maestros y Padres, todos disciplinando y educando desde la mirada sistémica

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Hoy en día educar no es nada fácil, los jóvenes de ahora son diferentes a los de mi época, a uno le hablaban con los ojos y si no hacías caso, por lo menos un cholazo (jajajaja). Desde mi experiencia, esto ocurre porque en la actualidad hay muchos padres jóvenes y aunque suene feo, son niños criando niños. Aunado a esto, los padres y/o representantes, no siempre confían en los maestros y viceversa, ya que consideran que no saben criar a su hijos y pecamos en decírselo a los niños; lo que genera indisciplina en los estudiantes, es por ello que les coloco una serie de tips o sugerencias desde la mirada sistémica. 1. Debe haber una confianza unidireccional, de los padres a los maestros y viceversa, ya que esto permitirá  que los estudiantes salgan adelante a la vez que se genera un puente entre la escuela y los padres. 2. Los únicos que regañar a los alumnos son sus padres, nosotros los docentes hacemos llamados de atención, la única manera de poder hacerlo, es cuando l...

La vida y la abundancia provienen de la madre

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Hoy se celebra el Día de la Madre, es por ello que abordaré este tema desde las Constelaciones Familiares, ya que la madre representa la abundancia, la vida; por eso "Como tratamos a la Madre, así nos trata la vida” (Bert Hellinger). El rol que desempeña la madre comienza desde la gestación, ya que ella es la que contiene, la que procura, la que guarda, una vez que nacemos, ella es nuestro primer contacto con la vida, con el amor. Así mismo, si estamos bien con nuestra madre, estaremos bien con nuestra pareja. Ahora bien, cuando hay separación con la madre, es porque se dio alguna vivencia en la infancia que lo separó de la madre, lo que impide  moverse hacia ella. Uno tiene la necesidad de ir hacia la madre, pero como ha habido una experiencia que nos frustró en el pasado, nos queremos mover hacia ella y no podemos, porque estamos como congelados, paralizados. Esto puede obstaculizar un verdadero acercamiento y contacto con otra persona. Es como que necesitamos acercarn...

El conflicto conyugal desde la mirada Sístémica

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Hoy 14 de febrero se celebra el día del amor y la amistad, y toda relación comienza con un amistad, que con el tiempo termina en amor. Sin embargo, con el pasar del tiempo, se van perdiendo esas emociones iniciales, ya sean por diferencias de caracteres, por problemas económicos, por terceros, entre otros. De aquí nace el tema de hoy, el cual es escabroso para algunos y para otros no tanto, el de los conflictos maritales. Desde la mirada Sistémica, las relaciones matrimoniales se observan en conflicto, cuando no han tomado a sus padres , lo que impide que como pareja se tomen. Si yo esposa no acepto a mi padre , como puedo tomar a mi esposo y yo esposo no acepto a mi madre , como tomo a mi esposa, por ende el amor de pareja no fluye. Desde esta óptica, si miramos nuestra historia familiar, se observan que estos problemas se repiten de generación en generación , por ejemplo: mis abuelos se separaron y mis padres también. Esto lo podemos solucionar cuando se dejan de ha...

Conclusiones, IV Parte de La Diferenciación de las Conciencias

¿Qué lo que más distingue a las diferentes conciencias? ¿Y qué es lo que les impone límites?   Es el alcance de su amor. La conciencia personal está al servicio del vínculo con el grupo limitado, excluye a aquellos que no pertenecen a ese grupo. No solamente une, también separa. No solamente ama, también rechaza. La conciencia colectiva va más allá de la conciencia personal pues también ama a aquellos que fueron rechazados y excluidos por la conciencia personal dentro de la familia y dentro de grupos similares. La conciencia colectiva quiere también traer de vuelta a los excluidos para que puedan formar parte nuevamente. Por eso su amor va más allá. No excluye a nadie. Ahora bien, su campo de visión no tiene demasiado en cuenta el bienestar de cada uno. Puede incluso obligar a un inocente que no estaba implicado en la exclusión a representar al excluido aunque eso suponga imponerle una pesada carga. Esto demuestra que esta conciencia no es personal sino col...

La Conciencia Espiritual, III Parte del Artículo "La Diferenciación de las Conciencias"

¿A qué responde la conciencia espiritual? Responde a un movimiento del espíritu, el espíritu que lo mueve todo, que se mueve y que mueve todo de una manera creativa. Todo está sometido a este movimiento sin importar si ése es o no nuestro deseo, sin importar si nos sometemos o nos resistimos a él. La pregunta es si nosotros nos percibimos en sintonía con este movimiento, si nos sometemos a él de buena gana y si permanecemos sabiamente en sintonía con él. Es decir, si hemos llegado al punto en el que sólo nos movemos, pensamos, sentimos y actuamos dándonos cuenta de que estamos siendo conducidos, llevados y movidos por él. ¿Qué sucede con nosotros cuando sabemos que estamos en sintonía con ese movimiento? ¿Qué sucede con nosotros cuando quizás nuestro deseo es el de alejarnos de ese movimiento porque su reivindicación nos parece demasiado grande y nos provoca miedo? Podemos comparar lo que experimentamos en relación a la conciencia espiritual con aquello que experimentamos co...