Alviárez Carrera

          Mientras sentado en el salón  de clases, veía a los niños jugar, pensé en lo importante que es la educación para este y otros países del mundo, y la manera de como la ignorancia puede llevarnos a tal punto, en donde  se está enfrentando el mismo pueblo, por intereses de terceros.              ¡Entonces me dije! , que importante es el papel que juega el maestro en el salón de clase y como puede convertir este a esos diamantes en bruto en uno de los mejores diamantes del mundo, de allí la importancia de las estrategias instruccionales para el docente como facilitador y afianzador de conocimientos.              Recuerdo aquellos profesores que dan las famosas “clases magistrales” , donde se limitan a hablar y hablar sobre su materia, sin importarle si el alumno  está entendiendo lo que él dice, y ni se molesta de hacer un feedback con ellos, y a la final quiere que estos reproduzcan textualmente lo que ellos dijeron con puntos y comas en los exámenes, trayendo esto como con

Para prevenir el comportamiento agresivo la mejor estrategia consiste en disponer el ambiente de modo que el niño no aprenda a comportarse agresivamente, esto implica que como padres hay que dar el ejemplo, para que así el niño no imite dicha conducta. Usted debe ir instruyendo y reforzando conductas adaptativas al tiempo que no refuerza las conductas agresivas. Siempre que se encuentre ante una situación conflictiva ya sea ante su pareja o con su propio hijo o con cualquier otra persona, modele la calma por medio de la expresión facial, la postura, los gestos, lo que dice y el tono, la velocidad y el volumen con que dice las cosas. Modele también comportamientos asertivos para defender sus propios derechos. En ningún caso y bajo ningún pretexto, deje que desde pequeño el niño consiga lo que desea cuando patalea, grita o empuja a alguien. Espere a dárselo cuando lo pida de forma calmada. Si aun el niño no ha tenido la oportunidad de aprender como se pide calmadamente las cosas,

Como ya se ha venido hablando en este blog la violencia escolar no nada mas se genera en nuestros planteles, ni mucho menos en nuestro país, estamos hablando de un problema que sin sonar exagerado es mundial, por tal motivo les dejo este ejemplo de un currículum a la no violencia desarrollado en España por Díaz-Aguado y Martínez Arias en el 2001; donde desarrollaron una serie de tareas sobre cómo enseñar a construir los valores de igualdad, de respeto a los derechos humanos, a la tolerancia, y el rechazo al sexismo y a la violencia, a través de una secuencia de 16 actividades básicas: Democracia es igualdad. — Activación de esquemas previos y de habilidades básicas de comunicación a partir de un spot . — Discusión sobre distintos tipos de discriminación, enfatizando la conexión con la vida cotidiana y con las discriminaciones que se producen en la escuela. La construcción de los derechos humanos como base de la convivencia. — Elaboración de una declaración sobre los derechos hu